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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 9 / 112 页
dizzi + -ness
dizziness 可作为阅读提示先看作 dizzi + -ness。-ness 表示“名词：性质、状态”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：dizziness
wonder + -ing
wondering 可作为阅读提示先看作 wonder + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：I was wondering if...
wheth + -er
whether 可作为阅读提示先看作 wheth + -er。-er 表示“人；物；比较级”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：I don't know whether...
agr + -ee
agree 可作为阅读提示先看作 agr + -ee。agr 表示“田地；农业”；-ee 表示“被动接受者；相关人”。 注意：本条含易误拆提醒：agr 多是农业根，agree 属常用固定词。；构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：agree with
de- + pend
depends 可作为阅读提示先看作 de- + pend。de- 表示“去掉；下降；反向”；pend 表示“悬挂；依靠”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：It depends on...
dis- + agr + -ee
disagree 可作为阅读提示先看作 dis- + agr + -ee。dis- 表示“不；相反；分离”；-ee 表示“被动接受者；相关人”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：disagree with