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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 83 / 112 页
pack + -age
package 可作为阅读提示先看作 pack + -age。-age 表示“行为；费用；集合”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：My package is missing.
mis- + miss + -ing
missing 可作为阅读提示先看作 mis- + miss + -ing。mis- 表示“错误；坏”；miss 表示“送；放出”；-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：My package is missing.
an- + vers + -ary
anniversary 可作为阅读提示先看作 an- + vers + -ary。an- 表示“不；无；离开”；vers 表示“转”；-ary 表示“形容词/名词：相关场所或性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。；本条含易误拆提醒：-ary/-ory 既可构成形容词，也可在固定名词中出现。
例句：anniversary
laundr + -y
laundry 可作为阅读提示先看作 laundr + -y。-y 表示“形容词：有……的；多……的”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：Where is the laundry room?
allow + -ance
allowance 可作为阅读提示先看作 allow + -ance。-ance 表示“名词：状态、行为”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：allowance
de- + pend + -cy
dependency 可作为阅读提示先看作 de- + pend + -cy。de- 表示“去掉；下降；反向”；pend 表示“悬挂；依靠”；-cy 表示“名词：状态、制度”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：dependency