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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 81 / 112 页
photo
photo 可作为阅读提示先看作 photo。photo 表示“光；照片”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：photo
re- + port
report 可作为阅读提示先看作 re- + port。re- 表示“再；重新；向后”；port 表示“搬运；港口”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：I need to report a maintenance issue.
mainten + -ance
maintenance 可作为阅读提示先看作 mainten + -ance。-ance 表示“名词：状态、行为”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：I need to report a maintenance issue.
mem + -ory
memory 可作为阅读提示先看作 mem + -ory。mem 表示“记忆”；-ory 表示“形容词/名词：相关场所或性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。；本条含易误拆提醒：-ary/-ory 既可构成形容词，也可在固定名词中出现。
例句：memory
clogg + -ed
clogged 可作为阅读提示先看作 clogg + -ed。-ed 表示“过去；被动；感受”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：The sink is clogged.
tradi + -tion
tradition 可作为阅读提示先看作 tradi + -tion。-tion 表示“名词：动作、过程、结果”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：tradition