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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 8 / 112 页
vomit + -ing
vomiting 可作为阅读提示先看作 vomit + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：vomiting
someth + -ing
something 可作为阅读提示先看作 someth + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：Can I ask you something?
learn + -ing
learning 可作为阅读提示先看作 learn + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：Sorry, I'm still learning English.
en- + gl + -ish
english 可作为阅读提示先看作 en- + gl + -ish。en- 表示“使成为；放入”；-ish 表示“近似；有点；国别”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：Sorry, I'm still learning English.
think + -ing
thinking 可作为阅读提示先看作 think + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：I was thinking about...
con- + stip + -ation
constipation 可作为阅读提示先看作 con- + stip + -ation。con- 表示“共同；一起；加强”；-ation 表示“过程或结果”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。；不是所有 -ation 词都适合强行拆到同一个动词。
例句：constipation