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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 103 / 112 页
applicate + -ation
application 可作为阅读提示先看作 applicate + -ation。-ation 表示“过程或结果”。 注意：不是所有 -ation 词都适合强行拆到同一个动词。
例句：job application
inter- + view
interview 可作为阅读提示先看作 inter- + view。inter- 表示“在之间；相互”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：job interview
over- + vert
overtime 可作为阅读提示先看作 over- + vert。over- 表示“过度；在上”；vert 表示“转”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：overtime pay
pro- + ject
project 可作为阅读提示先看作 pro- + ject。pro- 表示“支持；向前”；ject 表示“投；扔”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：project deadline
de- + adline
deadline 可作为阅读提示先看作 de- + adline。de- 表示“去掉；下降；反向”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：project deadline
up- + d + -ate
update 可作为阅读提示先看作 up- + d + -ate。up- 表示“向上；增加；完成”；-ate 表示“动词/形容词：使；做”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：status update