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词根词缀先看一个单词的拆解、词根词缀和误拆提醒，再回到原句里理解。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
词根词缀看拆解、词族和后缀说明来认单词。
当前入口 词根词缀 · 匹配 671 项 · 第 10 / 112 页
swell + -ing
swelling 可作为阅读提示先看作 swell + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：swelling
bleed + -ing
bleeding 可作为阅读提示先看作 bleed + -ing。-ing 表示“进行；主动；事物性质”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：bleeding
fract + -ure
fracture 可作为阅读提示先看作 fract + -ure。fract 表示“破裂；断开”；-ure 表示“名词：结果、状态”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：fracture
anti- + bio + -ic
antibiotic 可作为阅读提示先看作 anti- + bio + -ic。anti- 表示“反对；抵抗”；bio 表示“生命；生物”；-ic 表示“形容词：属于……的”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：antibiotic
painkill + -er
painkiller 可作为阅读提示先看作 painkill + -er。-er 表示“人；物；比较级”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：painkiller
ibuprof + -en
ibuprofen 可作为阅读提示先看作 ibuprof + -en。-en 表示“动词/形容词：使；由……制成”。 注意：构词提示只服务阅读识别，不等同于严格词源分析；不透明词按固定词记，不硬拆。
例句：ibuprofen