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继续学习 · 4 分钟 · 3 项
CET4 过桥先做一小段四级主线，把词族和题型接到真实表达里。
先练今天就会用到的生活短句和场景对话。
医院 / 交通 / 日常
高频词块、动词短语和短句集中开口。
词块 / 短句 / 替换
看拆解、词族和后缀说明来认单词。
拆词 / 词族 / 后缀
围绕课堂、作业和阅读搭好校园英语底盘。
课堂 / 作业 / 阅读
请假、作业、接送和老师沟通。
请假 / 作业 / 接送
集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
词族 / 写作 / 语法
用 CET6 长句、阅读和词族拉高理解上限。
长句 / 阅读 / 词族
围绕邮件、跟进和报价练能复用的表达。
询盘 / 报价 / 跟进
带入你自己的材料，直接做跟读、复述和改写。
跟读 / 复述 / 改写
当前入口
四级冲刺集中打通 CET4 高频词、题型和基础语法。
当前入口 四级冲刺 · 匹配 1799 项 · 第 16 / 300 页
人们每天使用的水不应被视为理所当然，因为一些地区仍然没有清洁用水。
结构拆解：that 引导定语从句；should not be taken 为情态动词被动；because 引导原因状语从句。 关键词：water；take for granted；clean water；unavailable；area
例句：The ... that people use every day should not be taken for granted, because ...
选择职业时，学生不仅应考虑能赚多少钱，还应考虑想要什么样的生活。
结构拆解：When choosing 为状语从句省略结构；not only ... but also ... 并列宾语；how much 和 what kind of 引导宾语从句。 关键词：career；think about；earn；kind of life；choose
例句：When choosing ..., people should think about not only ... but also ...
博物馆通过展示无法仅用文字完全解释的物品，帮助参观者理解历史。
结构拆解：by showing 为方式状语；that 引导定语从句修饰 objects；cannot be explained 为被动语态。 关键词：museum；visitor；history；object；explain
例句：... help people understand ... by showing ... that cannot be fully explained through ...
匆忙写出的信息可能会被误解，尤其是当作者无法展示语气或面部表情时。
结构拆解：that 引导定语从句；are written 和 may be misunderstood 为被动语态；when 引导时间状语从句。 关键词：message；in a hurry；misunderstand；tone；facial expression
例句：Messages that are written ... may be misunderstood, especially when ...
对许多大一新生来说，最大的挑战不是找教室，而是学会如何在没有父母日常帮助的情况下管理生活。
结构拆解：not ... but ... 构成对比；finding 和 learning 为并列动名词；how to manage 为疑问词 + 不定式。 关键词：freshman；challenge；manage life；without；daily help
例句：For many ..., the biggest challenge is not ... but learning how to ...
一个被创造出来后看似简单的想法，可能需要多年认真思考和反复失败才形成。
结构拆解：that 引导定语从句；after 引导时间状语从句；has been created 为现在完成被动；may have required 表过去可能。 关键词：idea；simple；create；careful thinking；failure
例句：An idea that looks ... after it has been created may have required ...